მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
მარნეულის მუნიციპალიტეტში მდებარე მარდისის სკოლა და სოფელი მარდისი ეროვნულ მედიაპროექტ ''ეტალონს'' მხარდაჭერას უცხადებს.
პროექტის საზოგადოებრივ მაუწყებელში დაბრუნების მიზნით, მარდისის სკოლის მე-10 კლასის მოსწავლემ თენგიზ შაინიძემ, ხელმოწერების შეგროვება დაიწყო.
თენგიზ შაინიძის თქმით, ''ეტალონი" არის პროექტი, რომელიც ახალგაზრებს უქმნის მომავალს:
''ჩვენი სოფლის, მარადისის სკოლის მოსწავლეებში გაჩნდა ინიციატივა, რომ პროექტი''ეტალონი'' საზოგადოებრივ მაუწყებელს დაუბრუნდეს. ჩვენ ვნახეთ, რომ ამ მიზნით, სვანეთში მასწავლებლებმა შეაგროვეს ხელმოწერები მთელი სვანეთის მასშტაბით. ამის შემდეგ გადავწყვიტეთ, რომ ჩვენც დაგვეწყო ხელმოწერების შეგროვება. ჯერ მხოლოდ ჩვენი სკოლის მოსწავლე-მასწავლებლების და სოფელ მარადისის მცხოვრებთა ხელმოწერები გვაქვს, თუმცა აუცილებლად განვავრცობთ ჩვენს წამოწყებას. ''ეტალონი'' არის პროექტი, რომელიც ახალგაზრდებს უქმის მომავალს, სწორედ იმ ახალგაზრდებს, რომლებმაც თავად უნდა შექმნან ჩვენი ქვეყნის მომავალი. სწორედ ამიტომ, ეს მნიშვნელოვანი პროექტი ტელევიზიით უნდა გადიოდეს.''
სკოლის მოსწავლეებს აღნიშნული ინიციატივის განხორციელებაში სკოლის მასწავლებლები და დირექტორი უჭერენ მხარს.
მარადისის სკოლის დირექტორი რუსლან ბოლქვაძე Etaloni.ge-სთან საუბრისას აღნიშნავს, რომ მთელი სოფელი უერთდება მოსწავლეების წამოწყებას:
''რა თქმა უნდა, მხარს ვუჭერთ მოსწავლეების ინიციატივას. მთელი სოფელი ვუერთდებით. ჩვენი სკოლის მოსწავლეებმა როდესაც ეტალონის შესარჩევი ტურის შესახებ გაიგეს, დიდი სიხარული გამოხატეს, თითქმით ყველამ მიიღო მონაწილეობა. ''ეტალონის'' ღონისძიებაში მარადისის სკოლიდან 4 მოსწავლე მონაწილეობდა. თუ გავითვალისწინებთ, რომ ჩვენი სკოლა პატარაკონტინგენტიანი სკოლაა, 4 მონაწილე საკმაოდ კარგი მაჩვენებელია. ''ეტალონი'' ძალიან პოპულარული პროექტია და გვსურს, რომ ტელევიზიით გადიოდეს, რომ უფრო ფართო აუდიტორიამ ნახოს. ჩვენს სოფელში ინტერნეტთან წვდომა ყველას არ აქვს, ტელევიზორი კი თითქმის ყველა ოჯახშია.''
20 კითხვის შედეგად კი გამარჯვებულებიც გამოვლინდნენ
„სასკოლო საზოგადოების სიძლიერე გულისხმობს ურთიერთთანამშრომლობას და მოვალეობის სწორად გადანაწილებას“
„პოზიტიური სასკოლო გარემო პირველ რიგში ნიშნავს გარემოს, რომელიც ხელსაყრელი და შესაბამისია თავისუფალი და კრიტიკულად მოაზროვნე მოქალაქის ჩამოყალიბებისთვის“
მიუხედავად იმისა, რომ საქართველოში მასწავლებლების კვალიფიკაციის ამაღლების პროცესში ნაბიჯები გადაიდგა, ჯერ კიდევ ბევრი გამოწვევაა