| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სიახლეები
''ყველა მასწავლებელმა აუცილებლად უნდა იცოდეს ის საკითხები, რაც გამოცდაზე იყო'' - აპლიკანტები კომპეტენციის დადასტურების გამოცდას აფასებენ
13-07-2017
დაკოპირებულია
-
+
დღეს პედაგოგები და მასწავლებლობის მსურველები გამოცდას შემდეგ საგნებში აბარებდნენ:
როგორ აფასებენ კომპეტენციის დადასტურების გამოცდას აპლიკანტები:
‘’გამოცდაზე შედიოდა ქიმია, ფიზიკა, ბუნება, ბიოლოგია, გეოგრაფია. დაწყებითების ბუნება მოიცავს თითქმის ყველა საგანს. ასევე, იყო ანალიტიკური წერა. ყველაზე მარტივი ჩემთვის იყო ბიოლოგია და ბუნება, რადგან სპეციალობით ბიოლოგი ვარ. ყველაზე რთული კი ასტრონომია, რომელიც ჩემგან ცოტა შორსაა, რადგან არ ვარ ამის სპეციალისტი. ანალიტიკურ წერაში სოციალური საკითხი შემხვდა. საერთო ჯამში, რთული დასაწერი ნამდვილად არ იყო. კომპიუტერთან მუშაობას ჩემთვის დისკომფორტი არ შეუქმნია. კომპიუტერთან მშვიდად და კომფორტულად ვმუშაობდი.’’
‘’მე დაწყებითების მასწავლებელი ვარ და ქართულ და ენასა და ლიტერატურას ვაბარებდი. ჩემთვის რთული არ იყო გამოცდა. რაც შეეხება კომპიუტერთან მუშაობას, მე პირადად ძალიან დიდი კომფორტი შემიქმნა.’’
‘’ქართულ ენასა და ლიტერატურას ვაბარებდი. გამოცდა საშუალო სირთული იყო. კომპიუტერით ჩაბარება, პირიქით, ძალიან დამეხმარა. ყველანაირი პირობა იყო, რომ მასწავლებელს გამოცდა ჩაებარებინა.’’
‘’მე ქართული ენისა და ლიტერატურის პედაგოგობის მსურველი ვარ. გამოცდა საშუალო სირთულის იყო. უფრო მეტად მასწავლებლის აზროვნებაზე, მის ლოგიკაზე იყო ყურადღება გამახვილებული.’’
‘’მე გეოგრაფი ვარ და ბუნებისმეტყველების გამოცდას ვაბარებდი. საშულო სირთულის ტესტები იყო. ბიოლოგიის საკითხები იყო შედარებით რთული. ნახევრად ელექტრონული ფორმატი საკმაოდ მოსახერხებელია.‘’
შეგახსნებეთ, რომ 14 ივლისს გამოცდას პედაგოგები და მასწავლებლობის მსურველი აპლიკანტები გამოცდას შემდეგ საგნებში ჩააბარებენ:
მათემატიკა (I-VI);
ქართული ენა და ლიტერატურა, მათემატიკა და ბუნებისმეტყველება (I-IV);
ქართული ენა და ლიტერატურა (I-VI);
ბუნებისმეტყველება (I-VI).
როგორ აფასებენ კომპეტენციის დადასტურების გამოცდას აპლიკანტები:
‘’გამოცდაზე შედიოდა ქიმია, ფიზიკა, ბუნება, ბიოლოგია, გეოგრაფია. დაწყებითების ბუნება მოიცავს თითქმის ყველა საგანს. ასევე, იყო ანალიტიკური წერა. ყველაზე მარტივი ჩემთვის იყო ბიოლოგია და ბუნება, რადგან სპეციალობით ბიოლოგი ვარ. ყველაზე რთული კი ასტრონომია, რომელიც ჩემგან ცოტა შორსაა, რადგან არ ვარ ამის სპეციალისტი. ანალიტიკურ წერაში სოციალური საკითხი შემხვდა. საერთო ჯამში, რთული დასაწერი ნამდვილად არ იყო. კომპიუტერთან მუშაობას ჩემთვის დისკომფორტი არ შეუქმნია. კომპიუტერთან მშვიდად და კომფორტულად ვმუშაობდი.’’
‘’მე დაწყებითების მასწავლებელი ვარ და ქართულ და ენასა და ლიტერატურას ვაბარებდი. ჩემთვის რთული არ იყო გამოცდა. რაც შეეხება კომპიუტერთან მუშაობას, მე პირადად ძალიან დიდი კომფორტი შემიქმნა.’’
‘’ქართულ ენასა და ლიტერატურას ვაბარებდი. გამოცდა საშუალო სირთული იყო. კომპიუტერით ჩაბარება, პირიქით, ძალიან დამეხმარა. ყველანაირი პირობა იყო, რომ მასწავლებელს გამოცდა ჩაებარებინა.’’
‘’მე ქართული ენისა და ლიტერატურის პედაგოგობის მსურველი ვარ. გამოცდა საშუალო სირთულის იყო. უფრო მეტად მასწავლებლის აზროვნებაზე, მის ლოგიკაზე იყო ყურადღება გამახვილებული.’’
‘’მე გეოგრაფი ვარ და ბუნებისმეტყველების გამოცდას ვაბარებდი. საშულო სირთულის ტესტები იყო. ბიოლოგიის საკითხები იყო შედარებით რთული. ნახევრად ელექტრონული ფორმატი საკმაოდ მოსახერხებელია.‘’
''ქართულ ენასა და ლიტერატურას ვაბარებდი. შემიძლია ვთქვა, რომ ძალიან საინტერესო საკითხები შემხვდა. ყველა მასწავლებელმა აუცილებლად უნდა იცოდეს ის საკითხები, რაც დღეს გამოცდაზე იყო.''
''ქართული ენისა და ლიტერატურის გამოცდა ჩავაბარე. მე გასულ წელსაც ვაბარებდი. წელს საკითხები გამარტივებული არ იყო. კომპიუტერთან მუშაობას უფრო მეტი დრო დასჭირდა. როცა ფურცლებზე ვწერდით, გაცილებით ნაკლები დრო გვჭირდებოდა. სხვა მხრივ დისკომფორტი არ შემქმნია.''
შეგახსნებეთ, რომ 14 ივლისს გამოცდას პედაგოგები და მასწავლებლობის მსურველი აპლიკანტები გამოცდას შემდეგ საგნებში ჩააბარებენ:
მათემატიკა (I-VI);
ქართული ენა და ლიტერატურა (VII-XII);
სამოქალაქო განათლება;
ფიზიკა.
კომენტარები
ეტალონი
20 კითხვის შედეგად კი გამარჯვებულებიც გამოვლინდნენ
სიახლეები
ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციის საბჭო სხდომას 27 დეკემბერს გამართავს
პიროვნება
„სასკოლო საზოგადოების სიძლიერე გულისხმობს ურთიერთთანამშრომლობას და მოვალეობის სწორად გადანაწილებას“
„პოზიტიური სასკოლო გარემო პირველ რიგში ნიშნავს გარემოს, რომელიც ხელსაყრელი და შესაბამისია თავისუფალი და კრიტიკულად მოაზროვნე მოქალაქის ჩამოყალიბებისთვის“
ჩემი მოსწავლეებით განსაკუთრებულად ვამაყობ, რადგან ისინი მიზანდასახულნი, შრომისმოყვარენი და შემოქმედებითნი არიან
სკოლები
საინტერესო
6 ყველაზე რთული გამოცდა მსოფლიოში
მიუხედავად იმისა, რომ საქართველოში მასწავლებლების კვალიფიკაციის ამაღლების პროცესში ნაბიჯები გადაიდგა, ჯერ კიდევ ბევრი გამოწვევაა
ზარდების ემოციური და ფსიქოლოგიური მდგომარეობა ხშირად იცვლება, რაც ზეგავლენას ახდენს მათ ქცევასა და სწავლის უნარზე
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
