| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სიახლეები
დაუშვებელია ნიშნების წერა, მშობლებს არ შეუქმნათ დამატებითი სირთულეები - რა ევალებათ მასწავლებლებს დისტანციურ სწავლებაში?
01-05-2020
დაკოპირებულია
-
+
კორონავირუსმა არა მხოლოდ ჩვენი ყოველდღიურობა სასწავლო პროცესიც რადიკალურად შეცვალა. სკოლის ზარი ახლა კომპიუტერებიდან რეკავს, მოსწავლეები კი საკლასო ოთახების ნაცვლად, ონლაინ ჯგუფებში იკრიბებიან.
ასეთმა ცვლილებამ ყოველდღიური რუტინა შეცვალა და აქამდე ტრადიციად ქცეული ბევრი საკითხი სხვა ჭრილში წამოჭრა. სხვა მრავალ დილემას შორის არის ნიშნების დაწერა. უნდა ფასდებოდნენ თუ არა და როგორ უნდა გამიყვანოს წლიური ნიშანი მასწავლებელმა. ეს საკითხი ძალიან აქტუალურია და როგორც ჩანს, თავად მასწვალებლებშიც არაერთგვაროვან დამოკიდებულებას იწვევს. ამ თემაზე მომზადებულ ჩვენს მასალებს, დიდი გამოხაურება მოჰყვა.
ამიტომაც, გთავაზობთ განათლების სამინისტროს რეკომენდაციას, რომელიც სწორედ ამ საკითხს ეხება:
„მოცემულ პერიოდში დაუშვებელია ნიშნების წერა, განმსაზღვრელი შეფასებების ჩატარება. დისტანციური შეხვედრები ორიენტირებული უნდა იყოს სწავლისა და გაგების პროცესების მხარდაჭერაზე, მოსწავლეთა დახმარებასა და დაკვალიანებაზე; მათი მონდომების დაფასებაზე, ასევე სოციალიზაციისა და კონსტრუქციული ურთიერთობების დამყარების ხელშეწყობაზე.
პრიორიტეტული ადგილი უნდა მიენიჭოს ისეთ დავალებებს, რომლებიც არ მოითხოვს ეკრანებთან ხანგრძლივად ყოფნას - სახლებში „გამოკეტილი“ მოზარდები ისედაც ზედმეტ დროს ატარებენ ეკრანთან“ - წერია რეკომენდაციებში.
შეფასებების გარდა, რეკომენდაციები პედაგოგებს მოსწავლეებისთვის სათანადო დავალებებზეც აძლევს რჩევებს. მნიშვნელოვანია, რომ დავალება მოტივაციას უმაღლებდეს მოსწავლეს და „კეთებით სწავლის“, ანუ თეორიული ცოდნის პრაქტიკულ გამოცდილებაზე დაფუძნების უმნიშვნელოვანეს პრინციპს უნდა ეფუძნებოდეს.
ამასთან, რჩევები მშობლებთან კომუნიკაციასაც ითავლისწინებს და ამ ნაწილის მცირე ამონარიდი ასეთია: სტრესულ სიტუაციაში მშობლებს არ შევუქმნათ დამატებითი სირთულეები. ისინი უნდა დავამშვიდოთ, ვისაც როგორ შეუძლია, ისე ჩაერთვება ამ პროცესებში. მშობლის ვალდებულებად არ უნდა ვაქციოთ დავალებების შესრულება.
როგორი და რა შინაარსის უნდა იყოს დისტანციური გაკვეთილები და როგორი უნდა იყოს მშობლებთან კომუნიკაცია? - ამ კითხვებზე პასუხები სრულად მიიღეთ ამ ბმულზე: განისაზღვრა დისტანციური სწავლების დრო დაწყებითი კლასებისთვის - როგორ უნდა ჩაუტარდეთ გაკვეთილები უფროსკლასელებს.
ასევე დაგაინტერესებთ მასალები, რომლებსაც დიდი რეზონანსი მოჰყვა:
დირექტორების იდეები: როგორ დაიწერება წლიური ნიშანი, როდესაც ონლაინ გაკვეთილები ქულებით არ ფასდება ?
როგორ უნდა შეფასდეს მოსწავლე წლის ბოლოს, როცა ონლაინ გაკვეთილებში ნიშნები არ იწერება? - დირექტორების კომენტარები
ასეთმა ცვლილებამ ყოველდღიური რუტინა შეცვალა და აქამდე ტრადიციად ქცეული ბევრი საკითხი სხვა ჭრილში წამოჭრა. სხვა მრავალ დილემას შორის არის ნიშნების დაწერა. უნდა ფასდებოდნენ თუ არა და როგორ უნდა გამიყვანოს წლიური ნიშანი მასწავლებელმა. ეს საკითხი ძალიან აქტუალურია და როგორც ჩანს, თავად მასწვალებლებშიც არაერთგვაროვან დამოკიდებულებას იწვევს. ამ თემაზე მომზადებულ ჩვენს მასალებს, დიდი გამოხაურება მოჰყვა.
ამიტომაც, გთავაზობთ განათლების სამინისტროს რეკომენდაციას, რომელიც სწორედ ამ საკითხს ეხება:
„მოცემულ პერიოდში დაუშვებელია ნიშნების წერა, განმსაზღვრელი შეფასებების ჩატარება. დისტანციური შეხვედრები ორიენტირებული უნდა იყოს სწავლისა და გაგების პროცესების მხარდაჭერაზე, მოსწავლეთა დახმარებასა და დაკვალიანებაზე; მათი მონდომების დაფასებაზე, ასევე სოციალიზაციისა და კონსტრუქციული ურთიერთობების დამყარების ხელშეწყობაზე.
პრიორიტეტული ადგილი უნდა მიენიჭოს ისეთ დავალებებს, რომლებიც არ მოითხოვს ეკრანებთან ხანგრძლივად ყოფნას - სახლებში „გამოკეტილი“ მოზარდები ისედაც ზედმეტ დროს ატარებენ ეკრანთან“ - წერია რეკომენდაციებში.
შეფასებების გარდა, რეკომენდაციები პედაგოგებს მოსწავლეებისთვის სათანადო დავალებებზეც აძლევს რჩევებს. მნიშვნელოვანია, რომ დავალება მოტივაციას უმაღლებდეს მოსწავლეს და „კეთებით სწავლის“, ანუ თეორიული ცოდნის პრაქტიკულ გამოცდილებაზე დაფუძნების უმნიშვნელოვანეს პრინციპს უნდა ეფუძნებოდეს.
ამასთან, რჩევები მშობლებთან კომუნიკაციასაც ითავლისწინებს და ამ ნაწილის მცირე ამონარიდი ასეთია: სტრესულ სიტუაციაში მშობლებს არ შევუქმნათ დამატებითი სირთულეები. ისინი უნდა დავამშვიდოთ, ვისაც როგორ შეუძლია, ისე ჩაერთვება ამ პროცესებში. მშობლის ვალდებულებად არ უნდა ვაქციოთ დავალებების შესრულება.
როგორი და რა შინაარსის უნდა იყოს დისტანციური გაკვეთილები და როგორი უნდა იყოს მშობლებთან კომუნიკაცია? - ამ კითხვებზე პასუხები სრულად მიიღეთ ამ ბმულზე: განისაზღვრა დისტანციური სწავლების დრო დაწყებითი კლასებისთვის - როგორ უნდა ჩაუტარდეთ გაკვეთილები უფროსკლასელებს.
ასევე დაგაინტერესებთ მასალები, რომლებსაც დიდი რეზონანსი მოჰყვა:
დირექტორების იდეები: როგორ დაიწერება წლიური ნიშანი, როდესაც ონლაინ გაკვეთილები ქულებით არ ფასდება ?
როგორ უნდა შეფასდეს მოსწავლე წლის ბოლოს, როცა ონლაინ გაკვეთილებში ნიშნები არ იწერება? - დირექტორების კომენტარები
კომენტარები
ეტალონი
20 კითხვის შედეგად კი გამარჯვებულებიც გამოვლინდნენ
სიახლეები
KIU და ნეაპოლის სახელმწიფო უნივერსიტეტი ერთობლივ საგანმანათლებლო პროგრამებს განახორციელებენ
პიროვნება
მოსწავლე-მასწავლებლის ურთიერთობაში ყველაზე მნიშვნელოვანია მეგობრული და ალტერნატიული გზების გამოძებნა
„ჩემი მოსწავლეებით განსაკუთრებულად ვამაყობ, რადგან არ ეშინიათ სიახლეების, აზრის თავისუფლად გამოხატვის და მუდმივად არიან ახლის ძიების პროცესში“
„ჩემი მოსწავლეებით განსაკუთრებულად ვამაყობ, რადგან ისინი არიან განათლებული, ჭკვიანი, მოწესრიგებული ქცევით თუ აკადემიური დონით...“
სკოლები
მოსწავლეების ნამუშევრები მრავალფეროვანი და საინტერესო გახლდათ, მნახველთა დიდი მოწონებაც დაიმსახურა და რეალიზებაც წარმატებით მოხერხდა
აღსანიშნავია, რომ მსგავსი გასვლითი აქტივობები მოსწავლეთა მრავალმხრივ განვითარებასა და მოტივაციის ამაღლებას ხელს უწყობს
საინტერესო
ჰიმნის შექმნა არა მხოლოდ მუსიკალური პროექტი, არამედ მთელი სკოლის გაერთიანების შესაძლებლობაა - ის გვახსენებს, ვინ ვართ, რა გვაერთიანებს და რას ვზეიმობა
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
