| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სკოლები
''მასწავლებელი, რომელმაც 40 წელი იმუშავა, შეუძლებელია გამოცდის წინაშე დააყენო'' - განათლების მინისტრი აბაშის რაიონის პედაგოგებს შეხვდა
03-10-2016
დაკოპირებულია
-
+
საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრი აბაშის რაიონის პედაგოგებს შეხვდა და სქემის ფარგლებში არსებულ ცვლილებებზე ისაუბრა.
შეხვედრა კულტურის სახლში ჩატარდა და ის მონოლოგის რეჟიმში წარიმართა. შეხვედრის დასაწყისში მინისტრმა პედაგოგებს მათი საქმიანობის გამო მადლობა გადაუხადა და მათი მუშაობა გმირობად შეაფასა.
ცვლილებეზე საუბრისას, მინისტრი იმ აქტივობებს შეეხო, რომლებიც პედაგოგებს ძველი სქემის ფარგლებში უნდა განეხორციელებინათ, თუმცა მისივე განცხადებით, სქემის განახლებული ვარიანტი მასწავლებლებს მუშაობას საგრძნობლად გაუადვილებს.
განათლების მინისტრმა განსაკუთრებული ყურადღება საგნობრივ გამოცდაში არსებულ ბარიერულ სისტემაზე გაამახვილა:
,,სამარცხვინო რეალობის წინაშე იდგნენ პედაგოგები. მასწავლებელი, რომელმაც 40 წელი იმუშავა, შეუძლებელია გამოცდის წინაშე დააყენო. ჩვენ ვაუქმებთ ბარიერულ სისტემას, თუმცა საგნობრივი გამოცდა არ მოიხსნება და მასწავლებელს კონკრეტული კრედიტქულა სწორედ გამოცდისას დაფიქსირებული ქულების ოდენობის მიხედვით მიენიჭება.“
ალექსანდრე ჯეჯელავას განცხადებით, განსაკუთრებით გამახვილდება ყურადღება დამამათავრებელ კლასებზე, რომლებიც გაძლიერებული სწავლების სისტემაზე გადავლენ და შესაბამისად, რეპეტიტორებთან დროისა და ფულის ხარჯვა აღარ მოუწევთ.
მათთან დამატებითი მუშაობისთვის კი პედაგოგებს კრედიტები მიენიჭებათ. სიახლეებზე საუბრისას, მინისტრი ეროვნულ სასწავლო გეგმაში შესატან ცვლილებებსაც შეეხო და მისი გამარტივების ინიციატივით გამოვიდა:
,,მოსწავლეს არ უნდა შევაზიზღოთ სკოლა. არ უნდა წავართვათ მას ბავშვობა. ახლანდელი სახელმძღვანელოები ისეა შედგენილი, რომ მოსწავლეს თითქმის მთელი დღე უწევს გაკვეთილის მომზადება. არადა ეს მისი ცხოვრების ის ეტაპია, თამაშისთვისაც რომ უნდა ეცალოს“.
რაც შეეხება პედაგოგთა მიერ სკოლის დატოვების საკითხს, მინისტრმა განაცხადა, რომ ეს რეფორმა არ იქნება მიბმული გამოცდაზე მიღებულ შედეგზე და სამინისტრო არცერთ პედაგოგს არ დაითხოვს სამსახურიდან.
მისივე განმარტებით, პედაგოგის სკოლაში ყოფნა-არყოფნის საკითხი სამეურვეო საბჭოს მიერ უნდა გადაწყდეს.
შეხვედრის დასასრულს, მინისტრმა პედაგოგებს მადლობა კიდევ ერთხელ გადაუხადა.
შეხვედრა კულტურის სახლში ჩატარდა და ის მონოლოგის რეჟიმში წარიმართა. შეხვედრის დასაწყისში მინისტრმა პედაგოგებს მათი საქმიანობის გამო მადლობა გადაუხადა და მათი მუშაობა გმირობად შეაფასა.
ცვლილებეზე საუბრისას, მინისტრი იმ აქტივობებს შეეხო, რომლებიც პედაგოგებს ძველი სქემის ფარგლებში უნდა განეხორციელებინათ, თუმცა მისივე განცხადებით, სქემის განახლებული ვარიანტი მასწავლებლებს მუშაობას საგრძნობლად გაუადვილებს.
განათლების მინისტრმა განსაკუთრებული ყურადღება საგნობრივ გამოცდაში არსებულ ბარიერულ სისტემაზე გაამახვილა:
,,სამარცხვინო რეალობის წინაშე იდგნენ პედაგოგები. მასწავლებელი, რომელმაც 40 წელი იმუშავა, შეუძლებელია გამოცდის წინაშე დააყენო. ჩვენ ვაუქმებთ ბარიერულ სისტემას, თუმცა საგნობრივი გამოცდა არ მოიხსნება და მასწავლებელს კონკრეტული კრედიტქულა სწორედ გამოცდისას დაფიქსირებული ქულების ოდენობის მიხედვით მიენიჭება.“
ალექსანდრე ჯეჯელავას განცხადებით, განსაკუთრებით გამახვილდება ყურადღება დამამათავრებელ კლასებზე, რომლებიც გაძლიერებული სწავლების სისტემაზე გადავლენ და შესაბამისად, რეპეტიტორებთან დროისა და ფულის ხარჯვა აღარ მოუწევთ.
მათთან დამატებითი მუშაობისთვის კი პედაგოგებს კრედიტები მიენიჭებათ. სიახლეებზე საუბრისას, მინისტრი ეროვნულ სასწავლო გეგმაში შესატან ცვლილებებსაც შეეხო და მისი გამარტივების ინიციატივით გამოვიდა:
,,მოსწავლეს არ უნდა შევაზიზღოთ სკოლა. არ უნდა წავართვათ მას ბავშვობა. ახლანდელი სახელმძღვანელოები ისეა შედგენილი, რომ მოსწავლეს თითქმის მთელი დღე უწევს გაკვეთილის მომზადება. არადა ეს მისი ცხოვრების ის ეტაპია, თამაშისთვისაც რომ უნდა ეცალოს“.
რაც შეეხება პედაგოგთა მიერ სკოლის დატოვების საკითხს, მინისტრმა განაცხადა, რომ ეს რეფორმა არ იქნება მიბმული გამოცდაზე მიღებულ შედეგზე და სამინისტრო არცერთ პედაგოგს არ დაითხოვს სამსახურიდან.
მისივე განმარტებით, პედაგოგის სკოლაში ყოფნა-არყოფნის საკითხი სამეურვეო საბჭოს მიერ უნდა გადაწყდეს.
შეხვედრის დასასრულს, მინისტრმა პედაგოგებს მადლობა კიდევ ერთხელ გადაუხადა.
კომენტარები
ეტალონი
20 კითხვის შედეგად კი გამარჯვებულებიც გამოვლინდნენ
სიახლეები
ქულას მუშაობის დასრულებისთანავე დაინახავთ - NAEC ინფორმაციას ავრცელებს
პიროვნება
„სასკოლო საზოგადოების სიძლიერე გულისხმობს ურთიერთთანამშრომლობას და მოვალეობის სწორად გადანაწილებას“
„პოზიტიური სასკოლო გარემო პირველ რიგში ნიშნავს გარემოს, რომელიც ხელსაყრელი და შესაბამისია თავისუფალი და კრიტიკულად მოაზროვნე მოქალაქის ჩამოყალიბებისთვის“
ჩემი მოსწავლეებით განსაკუთრებულად ვამაყობ, რადგან ისინი მიზანდასახულნი, შრომისმოყვარენი და შემოქმედებითნი არიან
სკოლები
საინტერესო
გალაკტიონს მცირე ხელფასი ჰქონდა, ისევე, როგორც ყველა მის კოლეგას...
ზარდების ემოციური და ფსიქოლოგიური მდგომარეობა ხშირად იცვლება, რაც ზეგავლენას ახდენს მათ ქცევასა და სწავლის უნარზე
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
