| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სკოლები
დეხვირის სკოლის მოსწავლეებმა ექსკურსიაზე მიღებული ცოდნა ზეპირი და წერილობითი პრეზენტაციის სახით წარმოადგინეს
13-10-2017
დაკოპირებულია
-
+
დეხვირის სკოლა, საგანმანათლებლო პროექტით, აჭარას სტუმრობდა.
პროექტის მიზანი იყო მოსწავლეები აჭარის გეოგრაფიულ მდებარეობას, მის ღირსშესანიშნაობებს გაცნობოდნენ, ბათუმი დაეთვალიერებინათ, დაკვირვებოდნენ ფლორასა და ფაუნას.
ყოველი სასწავლო წლის ბოლოს, დეხვირის სკოლა, სასკოლო ექსკურსიით საქართველოს სხვადასხვა კუთხეს სტუმრობს და მოსწავლეებს მშობლიური ქვეყნის ბუნებასა და ღირსშესანიშნაობებს აცნობს.
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
ბუნებისმეტყველება, გეოგრაფია.
გეო.9.12.მოსწავლე აანალიზებს ქართული ტრადიციების გეოგრაფიულ თავისებურებებს.
ისტ.გეო.7.8. მოსწავლე მსჯელობს ცნობილი საზოგადო მოღვაწის მნიშვნელობაზე ქალაქის
ღმშენებლობის საქმეში.
გეო.7.4. მოსწავლე ხსნის, თუ რა გავლენას ახდენს ბუნებრივი პირობები დასახლების ტიპებსა და მეურნეობის განვითარებაზე.
ბუნ.7.1. მოსწავლე განარჩევს სიცოცხლის ძირითად ფორმებს და გამოვლინებებს.
ბუნ.7.2. მოსწავლე ახასიათებს ორგანიზმების მრავალფეროვნებას.
ბუნ.9.12. მოსწავლე იკვლევს ეკოლოგიური ფაქტორების ზეგავლენას ეკოსისტემების ფორმირებაზე.
როგორც სკოლის წარმომადგენლები აღნიშნავენ, შედეგი თვალსაჩინო იყო, რადგან მოსწავლეებმა მოძიებული ინფორმაცია დაუკავშირეს ნანახსა და მოსმენილ ინფორმაციას. მათ მიღებული ცოდნა გააანალიზეს და ზეპირი და წერილობითი პრეზენტაციის სახით წარმოადგინეს.
იხილეთ ფოტოები
პროექტის მიზანი იყო მოსწავლეები აჭარის გეოგრაფიულ მდებარეობას, მის ღირსშესანიშნაობებს გაცნობოდნენ, ბათუმი დაეთვალიერებინათ, დაკვირვებოდნენ ფლორასა და ფაუნას.
ყოველი სასწავლო წლის ბოლოს, დეხვირის სკოლა, სასკოლო ექსკურსიით საქართველოს სხვადასხვა კუთხეს სტუმრობს და მოსწავლეებს მშობლიური ქვეყნის ბუნებასა და ღირსშესანიშნაობებს აცნობს.
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
ბუნებისმეტყველება, გეოგრაფია.
გეო.9.12.მოსწავლე აანალიზებს ქართული ტრადიციების გეოგრაფიულ თავისებურებებს.
ისტ.გეო.7.8. მოსწავლე მსჯელობს ცნობილი საზოგადო მოღვაწის მნიშვნელობაზე ქალაქის
ღმშენებლობის საქმეში.
გეო.7.4. მოსწავლე ხსნის, თუ რა გავლენას ახდენს ბუნებრივი პირობები დასახლების ტიპებსა და მეურნეობის განვითარებაზე.
ბუნ.7.1. მოსწავლე განარჩევს სიცოცხლის ძირითად ფორმებს და გამოვლინებებს.
ბუნ.7.2. მოსწავლე ახასიათებს ორგანიზმების მრავალფეროვნებას.
ბუნ.9.12. მოსწავლე იკვლევს ეკოლოგიური ფაქტორების ზეგავლენას ეკოსისტემების ფორმირებაზე.
როგორც სკოლის წარმომადგენლები აღნიშნავენ, შედეგი თვალსაჩინო იყო, რადგან მოსწავლეებმა მოძიებული ინფორმაცია დაუკავშირეს ნანახსა და მოსმენილ ინფორმაციას. მათ მიღებული ცოდნა გააანალიზეს და ზეპირი და წერილობითი პრეზენტაციის სახით წარმოადგინეს.
იხილეთ ფოტოები
კომენტარები
ეტალონი
20 კითხვის შედეგად კი გამარჯვებულებიც გამოვლინდნენ
სიახლეები
არდადეგების დასრულების დრო ცნობილია - რომელ სკოლებს ეხებათ სააღდგომოდ 1 კვირიანი დასვენება
პიროვნება
„მოსწავლის საშინაო დავალება უნდა იყოს მიზანმიმართული“
„სასწავლო წლის დასასრულს საბაზისო საგნებში გამოცდებს დავამატებდი“,- მუხრანას საჯარო სკოლის მასწავლებელი მედეა ჩალაური
„ჩვენი მოსწავლეების ოცნებაა, სკოლაში ხალხური სიმღერისა და ქართული საგალობლების წრე გაიხსნას“ - ტობანიერის საჯარო სკოლის პედაგოგის გზავნილი
სკოლები
აქტივობას ხელმძღვანელობდა პედაგოგი მარიკა გიორხელიძე.
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
