| მთავარი | სიახლეები | სკოლები | სამასწავლებლო | უნივერსიტეტები | სკოლამდელები - skolamdelebi.ge | მსოფლიო | სხვა სიახლეები |
TOP ნიუსი
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
სკოლები
ქუთაისის და ბათუმის ქართულ-ამერიკული სკოლა „პროგრესის“ აღმასრულებელი დირექტორის წარმატება სოციალურ-ემოციური უნარების სწავლების კონკურსში
04-10-2021
დაკოპირებულია
-
+
ქართულ-ამერიკული სკოლა „პროგრესის“ ქუთაისისა და ბათუმის ფილიალების აღმასრულებელმა დირექტორმა, ნათია კილაძემ სოციალურ-ემოციური უნარების სწავლების კონკურსში მე-3 ადგილი დაიკავა.
აღსანიშნავია, რომ სკოლა „პროგრესში“ სოციალურ-ემოციური უნარ-ჩვევების სწავლება 2021 წლის მეორე სემესტრიდან დაინერგა.
„სკოლა პროგრესის კიდევ ერთი წარმატება!
სკოლა „პროგრესის“ აღმასრულებელმა დირექტორმა, ნათია კილაძემ მე-3 ადგილი მოიპოვა „სკოლის მოსწავლეებისთვის სოციალურ-ემოციური უნარების სწავლების“ კონკურსში და ფულადი პრიზით დასაჩუქრდა.
სკოლა პროგრესში სოციალურ-ემოციური უნარ-ჩვევების სწავლება 2021 წლის მეორე სემესტრიდან დაინერგა და მისი მიზანია მოსწავლეებს განუვითარდეთ სოციალური და ემოციური კომპეტენციები, შეძლონ საკუთარი თავის მოტივირება, კრიტიკული და ტოლერანტული აზროვნება.
სოციალურ-ემოციური უნარების განვითარების სწავლების გაკვეთილები სრულიად დამყარებულია პროექტულ სწავლებაზე და აღნიშნული პროგრამის ფარგლებში მოსწავლეები აქტიურად ქმნიან სხვადასხვა ინოვაციურ პროექტებსა და დავალებებს.
პროექტი „საქართველოს სკოლებში სოციალურ-ემოციური უნარების დანერგვის ხელშეწყობა“ ხორციელდება ორგანიზაცია ილიას სამართლის ინსტიტუტის (ილიასი) მიერ, ევროპის ფონდის დაფინანსებით, შვედეთის საერთაშორისო განვითარებისა და თანამშრომლობის სააგენტოს გრანტის ფარგლებში“,- ნათქვამია სკოლის მიერ გავრცელებულ ინფორმაციაში.
აღსანიშნავია, რომ სკოლა „პროგრესში“ სოციალურ-ემოციური უნარ-ჩვევების სწავლება 2021 წლის მეორე სემესტრიდან დაინერგა.
„სკოლა პროგრესის კიდევ ერთი წარმატება!
სკოლა „პროგრესის“ აღმასრულებელმა დირექტორმა, ნათია კილაძემ მე-3 ადგილი მოიპოვა „სკოლის მოსწავლეებისთვის სოციალურ-ემოციური უნარების სწავლების“ კონკურსში და ფულადი პრიზით დასაჩუქრდა.
სკოლა პროგრესში სოციალურ-ემოციური უნარ-ჩვევების სწავლება 2021 წლის მეორე სემესტრიდან დაინერგა და მისი მიზანია მოსწავლეებს განუვითარდეთ სოციალური და ემოციური კომპეტენციები, შეძლონ საკუთარი თავის მოტივირება, კრიტიკული და ტოლერანტული აზროვნება.
სოციალურ-ემოციური უნარების განვითარების სწავლების გაკვეთილები სრულიად დამყარებულია პროექტულ სწავლებაზე და აღნიშნული პროგრამის ფარგლებში მოსწავლეები აქტიურად ქმნიან სხვადასხვა ინოვაციურ პროექტებსა და დავალებებს.
პროექტი „საქართველოს სკოლებში სოციალურ-ემოციური უნარების დანერგვის ხელშეწყობა“ ხორციელდება ორგანიზაცია ილიას სამართლის ინსტიტუტის (ილიასი) მიერ, ევროპის ფონდის დაფინანსებით, შვედეთის საერთაშორისო განვითარებისა და თანამშრომლობის სააგენტოს გრანტის ფარგლებში“,- ნათქვამია სკოლის მიერ გავრცელებულ ინფორმაციაში.
კომენტარები
ეტალონი
20 კითხვის შედეგად კი გამარჯვებულებიც გამოვლინდნენ
სიახლეები
ელექტრონული ჟურნალში სემესტრული ცვლილებების შეტანის ბოლო ვადა ცნობილია - ინფორმაცია მასწავლებლებისა და სკოლის ადმინისტრაციისთვის
პიროვნება
მოსწავლე-მასწავლებლის ურთიერთობაში ყველაზე მნიშვნელოვანია მეგობრული და ალტერნატიული გზების გამოძებნა
„ჩემი მოსწავლეებით განსაკუთრებულად ვამაყობ, რადგან არ ეშინიათ სიახლეების, აზრის თავისუფლად გამოხატვის და მუდმივად არიან ახლის ძიების პროცესში“
„ჩემი მოსწავლეებით განსაკუთრებულად ვამაყობ, რადგან ისინი არიან განათლებული, ჭკვიანი, მოწესრიგებული ქცევით თუ აკადემიური დონით...“
სკოლები
ასევე მოსწავლეებმა შეასრულეს ფრანგული სიმღერა კინოფილმიდან „ჩარირამა“
აღსანიშნავია, რომ აღნიშნული კონკურსი საქართველოს საპატრიარქოსთან არსებული ახალგაზრდობის სულიერი და ინტელექტუალური განვითარების ცენტრმა გამოაცხადა
საინტერესო
როგორც მე-9 კლასის მოსწავლე, ლუკა გვიყვება, ის და თავისი კლასი, რამდენიმე დღით, ბაკურიანში მიდიან
ჰიმნის შექმნა არა მხოლოდ მუსიკალური პროექტი, არამედ მთელი სკოლის გაერთიანების შესაძლებლობაა - ის გვახსენებს, ვინ ვართ, რა გვაერთიანებს და რას ვზეიმობა
სიახლეები
ყველაზე პოპულარული
ფოტოები
ვიდეოები
საზოგადოება
